两个小小的身影，在阳光下，追逐嬉闹。
帝江的到来，为基地，带来了，无尽的欢乐和，甜蜜的负担。
他的“伙食”问题，虽然，得到了解决。
但，新的“教育”问题，又，接踵而至。
这位，混沌之子，虽然，心智单纯，如同一张白纸。
但，其，与生俱来的，强大力量，和，混沌的天性。
却，像一颗，行走的，“不定时炸弹”。
今天，看到，絜钩们，奔跑时，产生的电弧，觉得好玩。
伸出小手，一抓，就，捏碎了一道闪电。
导致，“发电站”的能量输出，瞬间紊乱。
明天，看到，铁柱，在搬运巨石，觉得有趣。
学着，它的样子，一拳，就，锤碎了一座小山包。
让，负责测绘的工程师们，欲哭无泪。
最让他，感兴趣的，还是，白泽的“知识之海”。
经常，趁白泽，不注意。
偷偷地，用自己的精神力，连接上白泽。
然后，像，下载电影一样，疯狂地，拷贝，里面的知识。
让，一向，淡定自若的白泽，都，感到了，前所未有的，“CPU占用过高”。
【好家伙，这娃，是，‘熊孩子’的天花板了吧。】
【拆家，能力，MAX。】
【白泽：我，几千年的知识储备，都快，被他，给掏空了。】
【铁柱：求求了，别再，跟我，比力气了，我，只是个，打工的。】
【必须，对他，进行，‘爱的教育’了。】
秦老先生，也，意识到了，问题的严重性。
“力量，必须，被，正确的价值观，所引导。”
“必须，为帝江，建立，一套，系统的，教育体系。”
“让他，学会，如何，控制，自己的力量，以及，如何，与这个世界，和谐相处。”
于是，“神兽幼儿园”，应运而生。
园长，兼，唯一的老师，自然，是，我们的安安小公主。
而，学生，也只有，一位。
——混沌之子，帝江。
“神兽幼儿园”的，第一堂课。
是，安安，最擅长的，“自然课”。
安安，带着帝江，来到，孟极的“百草园”。
指着，一株，含羞草。
教他，如何，用，最轻柔的力道，去，触摸它。
感受，它，害羞的，闭合。
帝江，学着安安的样子，伸出，肉乎乎的小手。
结果，力道，没控制好。
“啪”的一声，整株含羞草，都被，拍进了土里。
第二堂课，是，“美术课”。
安安，教帝江，画画。
用，一种，名为“五色土”的，天然颜料。
在，一片，巨大的，芭蕉叶上，涂鸦。
帝江，觉得，画笔，不过瘾。
首接，用手指，蘸着颜料，在叶子上，一顿乱抹。
结果，把，芭蕉叶，戳出了，好几个大洞。
还，把自己，搞成了，一个，五颜六色的小花猫。
第三堂课，是，“音乐课”。
安安，教帝江，唱歌。
鹿蜀，在一旁，用，最悠扬的歌声，伴奏。
帝江，扯着嗓子，一顿，鬼哭狼嚎。
发出的，混沌之音，差点，把鹿蜀，给带跑调。
【大型，‘熊孩子’教育，翻车现场。】
【安安老师，太难了。】
【帝江：我，真的，己经，很努力了。】
【这，大概，就是，‘学神’，与，‘学渣’的，区别吧。】
虽然，教学过程，充满坎坷。
但，在安安，不厌其烦的，耐心教导下。
帝江，还是，在，潜移默化中，发生着改变。
他，开始，学会，控制，自己的力量。
不再，随意，破坏东西。
也，开始，尝试，去理解，其他生物的，情感。
他，甚至，在，安安的鼓励下。
用，自己，那，强大的力量，去，帮助别人。
比如，用，混沌之气，为，铁柱，淬炼，金属身体。
让它，变得，更加，坚不可摧。
再比如，用，自己的精神力，为，白泽，“清理内存”。
让它，能，更快地，处理，海量的信息。
这位，昔日的“破坏大王”。
正在，慢慢地，变成，一个，懂得，分享和关爱的，暖心小正太。
这天，安安，带着帝江，来到了，一片，新开辟的药田。
田里，种植着，一种，极其，珍稀的药材。
——“不死草”。
它的，叶子，像，龙的鳞片。
据说，能，极大地，延缓，细胞的衰老。
是，“长生不老药”的，核心成分。
然而，这种草，对，生长环境，要求，极为苛刻。
需要，一种，只在，夜间出现的，奇特生物，为它，授粉。
安安，和，专家们，等了好几个晚上。
都，没能，等到，那位，神秘的“授粉工”。
眼看，花期，就要过了。
所有人都，心急如焚。
帝江，看着，安安，发愁的小脸。
似乎，想，帮她做点什么。
小男孩，闭上眼睛，眉心的，金色火焰印记，开始，剧烈地，闪烁。
一股，无形的，精神波动，瞬间，覆盖了，整个青云山。
像，最高权限的，全区广播。
“……出来……帮忙……”
简单，而又，霸道的指令，传入了，每一个生物的脑海。
下一秒。
在，一处，极其，隐秘的，地下洞穴深处。
一只，正在，沉睡的，奇特小兽，猛地，睁开了眼睛。
它的，样子，像，一只，小耗子。
却，长着，一身，如同，翠鸟般的，华丽羽毛。
它的身后，还有一条，毛茸茸的，大尾巴。
它，抖了抖，身上的羽毛，飞快地，窜出洞穴。
向着，药田的方向，疾驰而来。
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