嬴政的工厂在文化传承与创新领域取得斐然成绩后，他并未满足于此，目光转而投向了社会的各个角落，思索着如何为民众创造更多福祉，尤其是在教育与医疗这两个关乎民生根基的板块。
在教育方面，他注意到工厂周边乡村学校的教学条件简陋不堪。校舍是几间破旧的瓦房，每逢雨天，教室里便摆满了接雨水的盆盆罐罐，墙壁上的石灰脱落，黑板也因年久磨损而坑洼不平，教学设备更是稀缺，孩子们的课余读物只有几本被翻得
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